Nagłówek
GRUPA ,,SÓWKI''
MĄDRE GŁÓWKI 2023/24
Grupa ,, SÓWKI'' to grupa dzieci 3-4 letnich
Wychowawca: mgr Ewa Nowak
Pomoc: Monika Pasternak
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Marzec 2024
- Zabawy w teatr
- Uczymy się roli
- Mój bohater
- Rzędy w teatrze
- Rób to co ja
- Jesteśmy aktorami
- W marcu jak w garncu
- Marzec czarodziej
- Kto lubi kałuże?
- Przebiśniegi i krokusy
- Deszczowa muzyka
- Pożegnanie bałwanka
- Dbamy o zdrowie na przedwiośniu
- Chcemy być zdrowi
- Zdrowe ciasteczka
- Smaczne kanapki
- Skłony i podskoki
- Zieliny ogródek
- Nadchodzi wiosna
- Czekamy na wiosnę
- Wiosenne kwiaty
- Marcowe krople deszczu
- Wiosna, wiosenka
- Bociany wróciły
- Wielkanoc
- Tradycje wielkanocne
- Pisanki, kraszanki
- Wielkanocne zające
- Szukanie jajka
- Wielkanocny koszyczek
Piosenki :
1. ,,Z wiosną’’ https://www.youtube.com/watch?v=MYQbYYVelR0
2.,, Przyszła wiosna do lasu'' https://www.youtube.com/watch?v=e898jKQO1ys
3. ,,Pisanki’’ https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY
Pisanki, pisanki,
jajka malowane
nie ma Wielkanocy
bez barwnych pisanek.
Pisanki, pisanki
jajka kolorowe,
na nich malowane
bajki pisankowe.
Na jednej kogucik,
a na drugiej słońce,
śmieją się na trzeciej
laleczki tańczące.
Na czwartej kwiatuszki,
a na piątej gwiazdki.
na każdej pisance
piękne opowiastki.Wiersz ,,Pani wiosna’’
W kolorach tęczy,
Pani Wiosna zawitała.
Kwiatami i listeczkami
Drzewa obsypała.
Ptaki obudziła,
Owady poruszyła.
Tęczę na niebie namalowała
I tak pani Wiosna
Wszystkich przywitała.
Marzec –j. angielski
1.Flowers / Kwiaty
I can see the flowers, I can see the trees. I can hear the birds, I can hear the bees. I can hear the bees in the garden!
Widzę kwiaty, widzę drzewa. Słyszę ptaki, słyszę pszczoły! W ogrodzie.
2.Rain / Deszcz
I can see the rain, I can hear the rain. / Widzę deszcz, słyszę deszcz.
3.Animals / Zwierzęta
Let’s play animals again today! Be a sheep! Be a cow! Be a duck!
Zabawmy się dzisiaj znowu w zwierzęta! Bądź owieczką! Bądź krówką! Bądź kaczuszką!
4.Tickle! / Łaskotki!
Tickle, tickle, tickle! Hee! Hee! Hee! Hee!
Gili, gili, gili! Ha, ha, ha, ha!
5.Rabbit / Królik
Rabbit can hop, hop, hop. Rabbit can hop. Rabbit can stop, stop, stop. Rabbit can stop.
Królik podskakuje: hop, hop, hop! Królik się zatrzymuje: stop, stop, stop!
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Luty
1. W lodowej krainie
- Kto mieszka w lodowej krainie?
- Śnieżne domy
- Foki, morsy i pingwiny
- Wyruszamy w daleką podróż
- Zwierzęta polarne
2. Zwierzęta egzotyczne
- Mieszkańcy sawanny
- Żyrafa z długą szyją
- Duży i mały słoń
- Śpiewamy o żyrafie
- Kto mieszka w ZOO?
3. W kosmosie
- Mój przyjaciel ufoludek
- Księżycowy krajobraz
- Latające talerze
- Tworzymy muzykę
- Spadająca gwiazda
4. Bajki i baśnie
- W krainie baśni
- Ciekawa bajka
- Królewska kareta
- Królewskie tańce
- Bohaterowie bajek
LUTY – J. ANGIELSKI
1.Swim / Pływam!
I love to swim like a fish, wiggle wiggle.
Splish, splash, splish, splash fun!Uwielbiam pływać jak rybka, śmigać raz tu, raz tam… Plusku, plusku, chlapu, chlapu!
2.Sun / Słońce!
Yellow, yellow, I can see the sun.
I can see the sun, I can see the yellow sun!Żółty, żółty, widzę słońce. Widzę żółte słoneczko!
3.Bird / Ptak
Little bird sing your song to me! Sing to me!
Mały ptaszku, zaśpiewaj dla mnie twoją piosenkę! Śpiewaj dla mnie!
4.Buzz / Bzzz!
Listen! Can you hear? Buzz, buzzing bee!
Słuchaj! Słyszysz? Bzzz, to bzyczy pszczoła!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
STYCZEŃ
1.Zwierzęta zimą
- Dokarmiamy ptaki
- Goście w karmniku
- Gość z dalekiej północy
- Zima w lesie
- Zwierzęta w lesie
2. Zabawy na śniegu
- Do czego potrzebny jest śnieg?
- Bałwankowa rodzina
- Zabawy z kołami
- Zimowe zabawy
- Bałwankowa przygoda
3.Kocham babcie i dziadka
- Moi dziadkowie
- Niespodzianka dla dziadka
- Zabawy z dziadkiem
- Zabawy z babcią
- Święto babci i dziadka
4.Każdy lubi karnawał
- Karnawał- czas zabawy
- Karnawałowe maski
- Balony i serpentyny
- Tańczymy na balu
- Bal na sto par
piosenka ,, Tupu,tup po sniegu''
Przyszła zima biała Śniegiem posypała
Zamroziła wodę Staw przykryła lodemTupu tup po śniegu. Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie. Lepimy bałwankaTupu tup po śniegu Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie Lepimy bałwankaKraczą głośno wrony kra kra .Marzną nam ogony kra kra
Mamy pusto w brzuszku. Dajcie nam okruszkówTupu tup po śniegu. Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie. Lepimy bałwankaTupu tup po śniegu. Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie. Lepimy bałwankaCiepłe rękawiczki. I wełniany szalik
Białej mroźnej zimy. Nie boję się wcaleTupu tup po śniegu. Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie. Lepimy bałwankaTupu tup po śniegu. Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie. Lepimy bałwankaJak ja się cieszę
Ref. Jak ja się cieszę! Cieszę ogromnie! Bo dzisiaj babcie przyjadą do mnie! (refren 2x)
1. Ta, która robi swetry na drutach, a nas przytulać chce co minuta,
i ta, co chodzi w butach na szpilkach, a do nas oko puszcza co chwilka.
Ref. Jak ja się cieszę! Cieszę ogromnie! Bo dzisiaj dziadkowie przyjadą do mnie! (refren 2x)
2. Ten, który bajki wymyśla dla nas, a w parku sójki dokarmia z rana,
i ten, co wielkim motorem śmiga, a z nami chce się na rolkach ścigać.
Ref. Jak ja się cieszę! Cieszę ogromnie! Bo dzisiaj goście przyjadą do mnie! (refren 2x)
3. Dwóch moich dziadków i babcie dwie – bardzo są różni, każdy to wie,
ale to łączy ich wszystkich przecież, że nas kochają jak nikt na świecie!
Ref. Jak ja się cieszę! Cieszę ogromnie! Bo dzisiaj goście przyjadą do mnie! (refren 2x)
Anioł z sercem (Wierszyk).
Dziś dla Babci i Dziadziusia
Prezent niesie wnuk i wnuczusia
Leci od nas Anioł z sercem
W Wasze kochające ręceAnioł Stróż na dobry humor
Kiedy w domu czasem rumor
Na dostatek cierpliwości
Gdy się Babciu, Dziadku złościszNiechaj Anioł przypomina
Że cudowna z Wami chwila
Niech przychyla Anioł nieba
Wtedy, gdy nas z Wami Nie maSTYCZEŃ _ JĘZYK ANGIELSKI
- Ring Ring’s song / Ring Ring śpiewa
Hello, hello, Mummy! I love you! Hello, hello, Daddy! I love you!
Halo, Halo! Mamo, kocham cię! Tato, kocham cię!
1 Hello, mummy. Cześć mamusiu.
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw z mamusią i tatusiem
3 It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 Who is that? A kto to? Gry i zabawy
5 Hello mummy - czas na zabawę i powtórzenie materiału
II. I love Grandma’s house!
I love Grandma’s house and I love Grandma too! I love Grandma and Grandma loves me! Kocham dom babci i kocham moją babcię! Kocham babcię i babcia kocha mnie!
1 Grandma - domek mojej babci.
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw, idziemy do domku babci.
3 It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 Where is grandma? Gdzie jest moja babcia?
5 Grandma - czas na zabawę i powtórzenie materiału
III.1, 2, 3
One, two, three!
Raz, dwa, trzy!
- 1,2,3 - potrafię liczyć.
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw i liczymy.
3 It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 1,2,3 - policzysz ze mną Ty? Gry i zabawy
5 1,2,3 - czas na zabawę i powtórzenie materiału
IV. Tick Tock / Tik tak
Tick tock! Tick tock! Tick tock!
It is time to come and play!
Tick tock! Tick tock! Tick tock!
Come and play every day!
Tick tock! Tick tock! Tick tock!
It is time to come and play - every day! play!
Tik - tak, tik - tak, tik - tak. Nadchodzi czas zabawy! Tak jest każdego dnia!
1 Tick Tock - tyka zegar.
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw i wydajemy dźwięki jak zegar.
3 It’s a craft time -doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 It is time to... - już czas na wesołą zabawę
5 Come and play, every Day - czas na zabawę i powtórzenie materiału
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Grudzień
- Czekamy na Mikołaja
- Gdzie mieszka Mikołaj?
- Mikołaj i jego święto
- Prezenty Mikołaja
- Gramy z Mikołajem
- Marzenia Mikołaja
- Zima tuż tuż
- Czy to już zima ?
- Drzewa w zimowej szacie
- Śnieżynki
- Zimowe śpiewanie
- Pada śnieg
- Boże Narodzenie
- Świąteczne tradycje
- Wesoła choinka
- Kolorowe bombki
- Kolędowanie
- Świąteczny czas
- Witamy Nowy Rok
- Dzień i noc
- Pory roku
- Dni Tygodnia
- Przyszedł Nowy Rok
- Noworoczna zabawa
Piosenka Nasz Mikołaj Święty
1.Siwa broda, duży brzuch,
czerwone ubranie.
Kto to taki? Czy już wiesz
kto prowadzi sanie?ref:
To Mikołaj jedzie tu,
pędzi mleczną drogą.
Wszystkie dzieci się go już
doczekać nie mogą. 2x
2.Wielki worek dźwiga on,
dzwonkiem głośno dzwoni.
Kto to taki? Czy już wiesz
kto po niebie goni?
To Mikołaj jedzie tu,
pędzi mleczną drogą.
Wszystkie dzieci się go już
doczekać nie mogą. 2x
3.Uśmiech szczery dla nas ma
i piękne prezenty.
Kto to taki? Czy już wiesz?
- Nasz Mikołaj Święty!
To MikołajGrudzień
Już od dawna z kolegą
czekaliśmy na niego,
aż przysypie ziemię śniegiem,
wodę zmieni w lód.
Wreszcie będzie tu z nami,
jedzie do nas saniami,
z nieba lecą srebrne gwiazdy,
to prawdziwy cud.
Grudzień, grudzień, grudzień,
tak mówią o nim ludzie,
grudzień, grudzień, grudzień,
odwiedził nas.Jadą drogą saneczki,
dzwonią srebrne dzwoneczki,
a w nich sam Mikołaj
z prezentami jedzie tu.Grudzień o nas pamięta
i przynosi nam święta,
więc na powitanie wszyscy
zaśpiewajmy mu.Grudzień, grudzień, grudzień,
tak mówią o nim ludzie,
grudzień, grudzień, grudzień,
odwiedził nas.Zaśpiewajmy pastorałkę od serca do ucha
Gdy za oknem biała śniegu, poducha, poduchaJuż Pan Jezus w żłobie leży
Na wyścigi każdy bieży Zobaczyć Malucha, Malucha Już Pan Jezus w żłobie leży Na wyścigi każdy bieży Zobaczyć Malucha, MaluchaPowitajmy maleńkiego Jezusa z radością
A Maryję matkę Jego, z godnością, godnościąNiech mu wszystkie dzwony grają
Aniołowie zaśpiewają Wesołą nowinę, nowinę Niech mu wszystkie dzwony grają Aniołowie zaśpiewają Wesołą nowinę, nowinęDzieciąteczko tam na sianie cicho śpi, cicho śpi
A Maryi z oczu płyną szczęścia łzy, szczęścia łzyOkruszyno moja miła
W bólu Ciebie porodziłam Witaj mi, witaj mi, witaj mi Okruszyno moja miła W bólu Ciebie porodziłam Witaj mi, witaj mi, witaj miMy zagrajmy żwawą nutę na flecie, na flecie
I uczcijmy jak najlepiej to Dziecię, to DziecięŚwieci gwiazda migotliwie
Narodził się Bóg prawdziwie Na świecie, na świecie, na świecie Świeci gwiazda migotliwie Narodził się Bóg prawdziwie Na świecie, na świecie, na świecieGRUDZIEŃ
I. Come and play! / Chodź się bawić!
I love to swim like a fish, wiggle wiggle.
Splish, splash, splish, splash fun!
Halo! Halo! Przyjdź bawić się ze mną!
1.Come and play - chodź i pobaw się ze mną
2.Song time – chodźcie pobawmy się
3.It’s a craft time -doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami
4.Come and play with me. Pobaw się ze mną
5.Come and play - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia
II. Cry.Płaczę
When I am unhappy, I cry
and when I fall down, I cry.
Kiedy jestem nieszczęśliwy, płaczę. I kiedy się przewracam, płaczę.
1.Cry. Płaczę
2.Song time – śpiewamy podczas zabaw, płaczę kiedy upadam
3.It’s a craft time -doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4.I cry - jakie emocje przedstawiam ja? Gry utrwalające słownictwo
5.Cry - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia
III. . Ring Ring’s song / Ring Ring śpiewa
Hello, hello, Mummy! I love you! Hello, hello, Daddy! I love you!
Halo, Halo! Mamo, kocham cię! Tato, kocham cię
1.Hello, mummy. Cześć mamusiu.
2.Song time – śpiewamy podczas zabaw z mamusią i tatusiem
3.It’s a craft time -doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4.Who is that? A kto to? Gry i zabawy
5.Hello mummy - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia
IV. I love Grandma’s house!
I love Grandma’s house and I love Grandma too! I love Grandma and Grandma loves me!
Kocham dom babci i kocham moją babcię! Kocham babcię i babcia kocha
1.Grandma - domek mojej babci
2.Song time – śpiewamy podczas zabaw, idziemy do domku babci
3.It’s a craft time -doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami
4.Where is grandma? Gdziejest moja babcia? Gry i zabawy
5.Grandma - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LISTOPAD
- Dbamy o zdrowie jesienią
- Wiem jak dbać o zdrowie
- Wiem jak dbać o zęby
- Zdrowe odżywianie
- Owoce i warzywa
- Jestem małym patriotą
- Symbole
- Moje miejsce na ziemi
- Jesteśmy polakami
- Piękna jest nasza ojczyzna
- Narodowe święto niepodległości
- Jak przekazujemy informacje?
- Na poczcie
- Jak przekazać informację?
- Liczymy listy
- Kto czeka na listy?
- Droga listu dawniej i dziś
- Mój przyjaciel Miś
- Święto Pluszowego Misia
- Kochamy wszystkie misie .
- Misiowe zabawy
- Szanujemy zabawki
- Każdy ma misia .
- Tutaj rosły paprocie
- Lubimy dinozaury
- Dinozaur – nasz przyjaciel
- Mały i duży dinozaur
- Muzykalne dinozaury
- Kto pomoże dinozaurowi?
Wiersze:
„Kto Ty jesteś?”
-Kto Ty jesteś?-Polak mały
-Jaki znak Twój?-Orzeł biały
-Gdzie Ty mieszkasz?-Między swemi.
-W jakim kraju?-W polskiej ziemi.
-Czym ta ziemia?-Mą ojczyzną.
-Czym zdobyta?-Krwią i blizną.
-Czy ją kochasz?-Kocham szczerze
-A w co wierzysz?-W Polskę wierzę!
Barwy ojczyste
Powiewa flaga,Gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladzeBiel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,Biel- serce czyste.
Piękne są nasze ,Barwy ojczyste.
ZABAWA KOŁOWA LISTONOSZ
https://chomikuj.pl/ida_o2/piosenki+dla+dzieci/Zawody/listonosz,2455963636.mp3(audio))
LISTOPAD – JĘZYK ANGIELSKI
I. Zoom’s song / Piosenka Zooma
I can walk, but it is fun to run! I can run. I can zoom. Then I stop! Mogę chodzić, ale tak wesoło jest, kiedy biegam! Biegnę, uciekam! A teraz się zatrzymuję!
- Walk, run, zoom - nasz Zoom chodzi, biega i śmiga jak rakieta.
- Song time - śpiewam piosenkę razem z Zoomem i wiem, jak się poruszać
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- I can walk.. - zabawy ruchowe przy naszej piosence.
- Walk, run, zoom - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia czwartego
RING RING - czerwony żuczek
- Yes! No! / Tak! Nie!
My phone goes ring, ring, ring,
I say hello! I say yes, I say no!
Mój telefon dzwoni dryń, dryń, dryń! Mówię halo! Mówię tak! Mówię nie!
1 Yes, no! Tak, nie. dziecko ogląda materiał audiowizualny, aby poznać znaczenie słów: tak, nie.
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw, mówię: tak, mówię: nie!
3 It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 Yes, no - rozmawiam przez telefon z moimi przyjaciółmi
5 Will you play with me? Yes! Pobawisz się ze mną? Tak!
- I’m happy! / Jestem szczęśliwy!
Happy! I am happy! I am happy, happy with you!
Jestem szczęśliwy, szczęśliwy z tobą!
1 Happy - jestem szczęśliwy.
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw, jestem szczęśliwy.
3 It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 Happy - ależ jestem szczęśliwy!
5.Happy - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia jedenastego.
- I’m sad / Jestem smutny
I’m sad- Jestem smutny...
I’m sad Jestem smutny...
1 I’m sad - jestem smutny.
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw, jestem smutny.
3 It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 Am I happy or sad? Jestem szczęśliwy czy smutny?
5 Sad - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia dwunastego.
V. I love you! / Kocham cię!
I love you! I love, love, love, love you!
Kocham cię! Ja kocham, kocham, kocham, kocham cię!
1 I love you - kocham Cię!
2 Song time – śpiewamy podczas zabaw, kocham Cię.
3 It’s a craft time -doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4 Do you love Ring Ring? Kochasz Ring Ringa? Gry i zabawy.
5 I love you - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia trzynastego.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PAŹDZIERNIK
1.Jesień w ogrodzie
- Warzywa z ogrodu
- Warzywne przysmaki
- Marchewki selery pietruszki
- Jesienne rytmy
- Warzywny teatr
2. Jesień w lesie
- Jesienne dary lasu
- Leśne skarby
- Dąb sypie żołędziami
- Jesienne śpiewanie
- Spacer po lesie
3. Życie zwierząt w jesiennym lesie
- Zimowy sen
- Przygotowania do zimy
- Rodziny zwierząt
- Lisy, zające i sarny
- Mysia rodzina
4. Jesienna szaruga
- Kap, kap lecą krople deszczu
- Deszczowy dzień
- Jesienne zabawy
- Pada deszcz
- Kto lubi deszcz?
- PIOSENKA KOLOROWE LISTKI- https://www.youtube.com/watch?v=--P8F6fK2bg
-PIOSENKA WIEWIÓRECZKA MAŁA
https://chomikuj.pl/rpiechowska1/Piosenki+dla+dzieci/wiewi*c3*b3reczka+ma*c5*82a,4382320520.mp3(audio)
PAŹDZIERNIK – JĘZYK ANGIELSKI
- Dance! / Tańcz
Dance, dance! Down, up, round! Tańcz, tańcz, na dół, do góry, w kółeczko
- Dance - jak miło jest tańczyć
- Song time - śpiewamy podczas zabaw i tańczymy
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- Dance - kto jest najlepszym tancerzem w grupie? Zabawy ruchowe.
- Dance - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia piątego.
- Jump! Clap! / Skacz! Klaszcz!
Clap! Jump! Klaszcz! Skacz!
- Jump, clap - skaczę, klaszczę. Jak fajnie jest się bawić z żuczkami
- Song time - śpiewamy podczas zabaw, potrafię skakać i klaskać
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- Jump, clap - ja jestem trenerem, a Ty wykonujesz moje polecenia. Zabawy ruchowe
- Jump, clap - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia szóstego
- Hiding / Zabawa w chowanego
Shshsh! I am hiding... Boo! Chowam się... Uuu!
- I am hiding - chowam się. Czy wiesz, gdzie jestem?
- Song time - śpiewamy podczas zabaw, chowamy się
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- Hiding - gdzie jesteś żuczku? Gdzie jest przedszkolak? Wykorzystujemy zabawy ruchowe do nauki.
- I am hiding - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia siódmego
- Here I am! / Jestem tutaj
Peepbo! Here I am! A kuku! Jestem tutaj!
- Here I am - tu jestem! znajdź mnie.
- Song time - śpiewamy podczas zabaw, oto jestem.
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- Here I am - żuczku, gdzie jesteś? Bawimy się wykorzystując karty obrazkowe
- Here I am - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia ósmego.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
WRZESIEŃ
1.Jestem w przedszkolu
- Nasza Sala
2. Jestem w przedszkolu
- Nasze zabawki
- Muzyczne zabawy
- Jesteśmy przedszkolakami
- Ulubione zabawy i zajęcia w przedszkolu
- Moje ciało
3. Droga do przedszkola
- Ruch drogowy
- Poznajemy znaki
- Rozpoznajemy pojazdy
- Jestem ostrożny
- Pojazd uprzywilejowany
4. Jesień w parku i w lesie
- Jesienny park
- Kolorowe liście
- Dary jesieni
- Korale jarzębiny
- Drzewa iglaste i liściaste
5. Jesień w sadzie
- Drzewa owocowe
- Jesienny sad
- Owocowe rytmy
- Kolorowa jesień
- Zapasy na zimę
PIOSENKA MAŁA SOWA - https://www.youtube.com/watch?v=AMEt1WvEizg
TEMATY ZAJĘĆ Z J ANGIELSKIEGO- WRZESIEŃ
I. Let’s play! / Bawmy się!
Play! Let’s play! Baw się! Bawmy się!
1 .Let’s play - poznajemy naszych bohaterów, aby świetnie bawić się na kursie języka angielskiego.
2. Let’s sing - powtarzamy materiał recytując naszą rymowankę z tygodnia pierwszego.
3. It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
4. Let’s play – utrwalamy zwroty potrzebne do zapraszania kolegów do zabawy.
5. Let’s play - czas na zabawę i powtórzenie wiadomości z tygodnia pierwszego.
II. My Car / Mój samochód
My car goes fast! Mój samochód jeździ szybko!
- My car goes fast - o tym, jak nasi bohaterowie podróżują dookoła swojej krainy.
- Song time - bawimy się powtarzając słowa naszej piosenki
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- My car goes fast or slowly - podczas zabawy z poznajemy przysłówki
- My car goes fast - czas na zabawę i powtórzenie wiadomości z tygodnia drugiego.
III. Ball / Piłka
Bouncy ball, bounce for me! Skacząca piłeczko, podskakuj dla mnie!
- My ball - moja skacząca piłeczka. O tym, jak można się fajnie bawić.
- Song time - śpiewamy podczas zabaw z naszą piłeczką
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- My ball - pobawmy się naszą piłeczką.
- Ball - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia trzeciego.
IV. Zoom’s song / Piosenka Zooma
I can walk, but it is fun to run! I can run. I can zoom. Then I stop! Mogę chodzić, ale tak wesoło jest, kiedy biegam! Biegnę, uciekam! A teraz się zatrzymuję!
- Walk, run, zoom - nasz Zoom chodzi, biega i śmiga jak rakieta.
- Song time - śpiewam piosenkę razem z Zoomem i wiem, jak się poruszać
- It’s a craft time - doskonalimy motorykę małą wykonując kartę pracy z naszymi bohaterami.
- I can walk.. - zabawy ruchowe przy naszej piosence.
- Walk, run, zoom - czas na zabawę i powtórzenie materiału z tygodnia czwartego
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sówki 2023/2024
1.Cader Filip
sowa
2.Cygankiewicz Iga
biedronka
3. Czarnota Tymon
panda
4.Drożyński Kacper
traktor
5.Drożyński Jan
koparka
6.Gądek Krystian
delfin
7.Goraj Alicja
gwiazda
8.Goraj Antoni
pingwin
9.Grzęda Helena
motyl
10.Hardzina Jan
tygrys
11.Kijak Emilia
pszczółka
12.Kondek Julia
owca
13.Kozioł Nadia
kwiatek
14.Krawczyk Antoni
słonik
15.Krawiec Marcel
lisek
16.Kulig Patryk
miś
17.Łobodziec Anna
ptaszek
18.Marszałek Bartłomiej
żabka
19.Michalski Michał
lew
20. Pasternak Błażej
ryba
21.Przytulska Maja
słoneczko
22. Syguła Miłosz
jeżyk
23. Woszczek Amelia
kotek
Drodzy Rodzice witam Was bardzo serdecznie. Nazywam się Ewa Nowak w tym roku będę wychowawcą grupy ,, Sówki’’.
Pierwszy września tuż, tuż toteż proszę o pozytywne nastroje, dużo uśmiechu, cierpliwości, zaufania. Proszę także zaopatrzyć swoje dzieci w wyprawkę a mianowicie:
- Buty na zmianę ,
- Podpisany ręcznik z zawieszką
- Ubranie na zmianę(w razie zabrudzenia bądź zmoczenia)
- Piórnik(najlepiej tuba)
- Kredki
- Klej w sztyfcie
- Plastelina
- Zeszyt bądź blok do swobodnego rysowania
- Teczka na rysunki
- Chusteczki higieniczne (duża paczka 100 sztuk)
- kocyk z poduszką typu jasiek (podpisane)
Bardzo proszę aby wszystkie rzeczy były podpisane.
Pozdrawiam Ewa Nowak