Aktualności

          • Tydzień Budowania Relacji

          • W dniach 29.09. - 03.10.25 wzięliśmy udział w Ogólnopolskiej Akcji MEN: Tydzień Budowania Relacji. Wierzymy, że pozytywne więzi między naszymi Przedszkolakami, personelem i Wami – Rodzicami – są fundamentem szczęśliwego rozwoju każdego dziecka.

          • TANECZNY DZIEŃ BUDOWANIA RELACJI

          •  

            Serdecznie dziękujemy Rodzicom i Opiekunom, którzy z uśmiechem i otwartością dołączyli do wspólnej zabawy wchodząc do przedszkola tanecznym krokiem. Dzięki Państwa zaangażowaniu ten dzień stał się dla nas jeszcze bardziej wyjątkowy - pełen radości i wrażeń!

          • Tydzień Budowania Relacji

          •  

            W dniach 29.09 - 03.10 nasze Przedszkole włącza się w Ogólnopolską Akcję: TYDZIEŃ BUDOWANIA RELACJI (TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ)

            Prosimy o zapoznanie się z Listem Ministra Edukacji do Rodziców. Link TUTAJ

          • Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka i Żłobkowicza

          • Drogie Przedszkolaki i Klubowicze!

            Z okazji Waszego Święta, pragniemy życzyć

            WSZYSTKIM DZIECIOM z Truskawkowej Krainy,

            aby czas spędzany w naszym przedszkolu wypełniony był zabawą, przyjaźnią

            oraz radością płynącą z codziennego odkrywania tajemnic otaczającego świata.

            Niech spełniają się Wasze marzenia!

          • Projekt „Dwujęzyczny Maluch w Gminie Sułoszowa"

          •  

             

            Gmina Sułoszowa realizuje projekt pn. „Dwujęzyczny Maluch w Gminie Sułoszowa" w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytet 6: Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.9 Wsparcie wychowania przedszkolnego, typ C. Dwujęzyczny maluch.

            Głównym celem projektu jest wprowadzenie dwujęzyczności w 4 placówkach gdzie znajdują się oddziały przedszkolne. Wsparciem objętych zostanie ponad 140 dzieci i 16 nauczycieli , w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i orzeczeniami o niepełnosprawności. Projekt ma na celu podniesienie kompetencji językowych dzieci poprzez wdrażanie metod dwujęzycznego nauczania, w tym immersji językowej oraz rozwijanie ich umiejętności komunikacyjnych w języku polskim i angielskim.

            Główne zadania:

            1.Wprowadzenie modelu nauczania dwujęzycznego (angielski–polski)

            – przygotowanie i wdrożenie programu nauczania, zakładającego integrację języka angielskiego w codziennych aktywnościach przedszkolnych (poprzez zabawę, pomoce audiowizualne, aktywności zespołowe)

            2.Dostosowanie placówek i wyposażenie dydaktyczne

            – zakup niezbędnych materiałów, pomocy dydaktycznych i licencji edukacyjnych wspierających nauczanie dwujęzyczne, dostęp do platformy internetowej wspogającej naukę języka angielskiego.

            3.Doskonalenie kadry pedagogicznej

            – szkolenia metodyczne i merytoryczne dla nauczycieli mające na celu rozwój kompetencji potrzebnych do prowadzenia zajęć dwujęzycznych

            4.Wsparcie organizacyjne i metodyczne

            – zapewnienie wsparcia dla kadry w zakresie wdrażania programu dwujęzycznego, obejmujące pomoc organizacyjną i merytoryczną

             

            Główne rezultaty projektu:

            • Wdrożenie programu wychowania dwujęzycznego w oddziałach przedszkolnych objętych projektem, umożliwiającego dzieciom codzienny kontakt z językiem angielskim w naturalnych sytuacjach edukacyjnych i zabawowych.
            • Podniesienie jakości edukacji przedszkolnej poprzez wykorzystanie nowoczesnych narzędzi dydaktycznych i materiałów wspierających nauczanie dwujęzyczne.
            • Zwiększenie kompetencji językowych i metodycznych kadry pedagogicznej dzięki szkoleniom i wsparciu metodycznemu, co przełoży się na trwałą poprawę jakości pracy przedszkoli.
            • Wyposażenie placówek w innowacyjne pomoce dydaktyczne i licencje edukacyjne wspierające proces wychowania do dwujęzyczności.
            • Zwiększenie motywacji i zaangażowania dzieci w proces uczenia się języków obcych poprzez atrakcyjne, zintegrowane z zabawą metody pracy.
            • Stworzenie modelu organizacyjnego i metodycznego do prowadzenia zajęć dwujęzycznych, możliwego do wdrożenia w kolejnych placówkach.

             

            Wartość projektu: 691 500,00 PLN

            Dofinansowanie: 662 350,00 PLN

            W tym Fundusze Europejskie ( UE ): 587 775,00 PLN

             

             

            Data rozpoczęcia realizacji projektu: 01.07.2025r.

            Data zakończenia realizacji projektu: 30.06.2028r.

             

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

             

             

             

             

             

             

          • Zakończenie roku

          •  

            Wszystkim Przedszkolakom pragniemy pogratulować osiągniętych sukcesów i serdecznie podziękować Rodzicom za zaangażowanie i serce włożone we współpracę z przedszkolem.

          • Pożegnanie z przedszkolem

          •  

            “Dziś w przedszkolu wyjątkowy mamy czas, bo żegnamy miejsce, które tak kochał każdy z nas. Były śmiechy, były bajki, tańce, wiersze, gry, a dziś w naszych oczach błyszczą cicho łzy…”

          • Akcja CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM

          • Bardzo dziękujemy Rodzinom (Mamom, Rodzeństwu, Ciociom i Babciom) naszych Przedszkolaków, biorącym udział w akcji „CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM”, którzy poświęcili swój czas na przybycie do przedszkola, by przybliżyć dzieciom twórczość pisarzy i poetów. To był wspaniały czas.